“آژنگ نیوز”:دانشگاه‌های جهانی جدید: بازآفرینی آموزش در قرن بیست و یکم؛منتشر شد. نویسنده: برایان پنپراز و نوح پیکوس. بازآفرینی آموزش عالی در سراسر جهان: درس‌هایی از ایجاد هشت کالج و دانشگاه جدید در آفریقا، آسیا، خاورمیانه و آمریکای شمالی

جلد سخت ۷۰٪تخفیف با کدSAVE70 برای سفارش در ایالات متحده، کانادا، آمریکای لاتین، آسیا و استرالیا. ۷۰٪تخفیف با کدSHOP70 برای سفارش‌های ارسال در بریتانیا، اروپا، خاورمیانه، آفریقا، هند و پاکستان. قیمت حراج: ۹.۶۰ دلار / ۸.۴۰پوند قیمت: ۳۲.۰۰ دلار / ۲۸.۰۰ .: تاریخ انتشار (ایالات متحده): ۵دسامبر ۲۰۲۳ تاریخ انتشار (بریتانیا): ۳۰ ژانویه ۲۰۲۴

دانشگاه جدید جهانی - پایگاه اطلاع رسانی آژنگ

آموزش عالی دائماً در بحران است، با افزایش هزینه‌ها و فقدان بازگشت سرمایه، فرهنگ دانشگاهی که به دلیل خفه کردن بحث در مورد موضوعات بحث‌برانگیز مورد انتقاد قرار می‌گیرد، و این حس فزاینده که هنرهای آزاد منسوخ و بی‌ربط هستند، دست و پنجه نرم می‌کند.برخی از ناظران حتی آموزش عالی را در آستانه مرگ قرار می‌دهند.کتاب «دانشگاه‌های جهانی جدید» با ارائه استدلالی متقابل، داستان رهبران آموزشی را روایت می‌کند که تصمیم گرفته‌اند از آموزش عالی دست نکشند، بلکه آن را از نو تصور کنند.این کتاب، تاریخچه توسعه و راه‌اندازی هشت کالج و دانشگاه نوآور در آفریقا، آسیا، خاورمیانه و آمریکای شمالی را شرح می‌دهد و ترکیبی از شجاعت فکری، جسارت کارآفرینی و رهبری تطبیقی ​​​​مورد نیاز برای اختراع مؤسسات آموزشی امروزی را توصیف می‌کند. نویسندگان، هر دو از رهبران دانشگاهی که در راه‌اندازی سرمایه‌گذاری‌های مشابه موارد شرح داده شده مشارکت داشته‌اند، دیدگاه منحصر به فردی از درون این تلاش‌ها ارائه می‌دهند.برایان پنپراس و نوح پیکوس نشان می‌دهند که چگونه بنیانگذاران کالج‌ها و دانشگاه‌های جدید، برندهای متمایزی را در بخشی که تحت سلطه مؤسسات چند صد ساله است، ایجاد می‌کنند، منابع خلاقانه تأمین مالی را تأمین می‌کنند، اساتید و دانشجویان ممتازرا جذب می‌کنند و برنامه‌های درسی و پردیس‌های جذابی را طراحی می‌کنند – همه اینها در حالی است که بده بستان‌ها و موانع را مدیریت می‌کنند، نیازهای محلی و آرمان‌های جهانی را متعادل می‌کنند و با چالش‌های آزادی دانشگاهی دست و پنجه نرم می‌کنند.این مؤسسات آموزشی جدید شامل دو دانشگاه در آسیا و خاورمیانه هستند که توسط مؤسسات مادر آمریکایی معتبر ساخته شده‌اند، دانشگاه‌های دیگری در آفریقا و آمریکای شمالی که اصلاحات جامعی را از پایه ارائه می‌دهند و از فناوری‌های جدید برای کاهش هزینه‌ها استفاده می‌کنند، و دانشگاه‌های دیگری که مدل هنرهای آزاد آمریکایی را با زمینه‌های آسیایی و آفریقایی تطبیق داده‌اند.تجربیات آنها درس‌هایی را برای بنیانگذاران آینده دانشگاه‌های جدید – و برای کسانی که می‌خواهند دانشگاه‌های موجود را نوسازی و جوان‌سازی کنند – ارائه می‌دهد.

گروه رسانه

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *