“آژنگ نیوز”:شیوه های آموزشی کودکستان برسابه،اولین کودکستان ایران؛ابتکاری و برنامه ریزی شده بود.این روش مدیون ذهن و فکر مدیر آن بود.مادام برسابه که یک بانوی ارمنی بود در چهارمحال ده مامره (بختیار) در سال ۱۲۸۵ خورشیدی بدنیا آمده و یک سال بعد همراه خانواده خود عازم پایتخت و شهرتهران شده بود. این خانم که عمر خود را در راه تعلیم وتربیت نوباوگان صرف نموده بود؛ پس از تاسیس کودکستان برسابه در سال ۱۳۰۹ خورشیدی؛سابقه ممتدی در خدمت به فرهنگ و امور تعلیماتی را داشت .
تصویر برسابه هوسپیان
وی از جمله بانوان تحصیل کرده ای بود که در تعلیم نو باوگان ابتکارات جالب توجهی داشت.این خانم می گوید کودکان ایرانی به قدری باذوق و مستعد هستند که نمیتوان حدی بر آن متصور شد بطوریکه من در تمام کشورهایی که مسافرت نمودم چنین کودکان با استعدادی ندیدم. اماعیب کار اینجاست که این بچه های مستعد به راه درست هدایت نمی شوند و به خوبی تربیت نمیگردند. اصولا نباید محیط مدرسه با محیط خانه کمترین فرق و تفاوتی داشته باشد.
ارزش فکر
از مادام بر سابه که در سال ۱۳۳۵ خورشیدی تجربیات زیادی در نظام تعلیم و تربیت داشت و در این راه زحمات فراوانی کشیده بود؛ سئوال شده بود:به نظر شما آیا در تعلیم کودکان ایرانی باید از روش و متد تعلیماتی ممالک مترقی تقلید نمود؟
وی جواب داده بود ؛ بله و نه !او در توصیف اینکه چرا پاسخ مثبت و منفی میدهد گفته :
باید از طرز تعلیماتی ممالک راقیه (مترقی)جهان تقلید نمود ولی این تقلید نباید کور کورانه باشد. زیرا در ایران نمی توان از روش آنها بطور کلی استفاده نمود. باید ضمن تقلید از برنامه های آن ابتکاراتی هم بوجود آورد که با محیط تناسب داشته باشد. در خارجه مخصوصا در ژنو که یک کودکستان بین المللی دارد ؛هنگام خستگی طفل انواع و اقسام وسائل تفریح و بازی در اختیارش می گذارند و او یکی را بنا بذوق خود انتخاب نموده مشغول می شود و ساعتی بعد خستگی را به در کرده و شروع به درس (که آنرا هم نوعی بازی کرده اند) می نماید؛ این یکنوع ورزش فکری است که تنوعی در افکار او بوجود می آورد .
پیکاسو های کوچولو
در کودکستانهای برسا به دروس عملی بود. کودکان آنچه را که فکرشان میرسید نقاشی میکردند. نقاشی کودکان کلاس اول به آثار پیکاسو بیشتر شباهت داشت. اینها عکسهائی از محیط کودکستان و از خانم مدیره و معلمین ووالدینخود کشیده بودند که بی اندازه جالب و تماشائی بودهر کودک مطابق فکر خود عکس مادام برسا به را کشیده و یا حیاط مدرسه را مجسم نموده و یا عکس پدرو مادرش را ترسیم نموده بود.
بچه های کودکستان برسابه در حال چای درست کردن و مراقبت از نوزاد
در اینجا کودکان زیادی بودند که با موسیقی نقاشی میکردند. موقعیکه سایر همکلاسهایشان سر پیانو نشسته و عده ای هم آلاتی را که خودشان درست کرده اند مینوازند کودکان دیگر تحت تاثیر موسیقی قرار گرفته به نقاشی میپرداختند و توهم و تخیلاتی را که هنگام اجتماع موسیقی داشته اند بروی کاغذ مجسم مینمودند.
عروسک حرف میزند
اگر کودکی شیطانی و شلوغی میکرد؛معلم و یا خود مادام بر سابه عروسکی بدست گرفته با حرکات و اشارات دست و پای آن با کودک حرف میزد که فلان کار بداست و نباید بکنی .کودک مورد نظر که ششدانگ حواسش به حرکات عروسک متوجه میشد توضیحات او را که با زبان بی زبانی میداد؛درک میکرد و نصایح بدین ترتیب به آسانی قابل فهم بود. نکته
جالب دیگر اینکه کودکان را صرفه جو بار میآوردند. مثلا تا کودکی ته مداد را تحویل نمیداد مداد دیگری به او نمیدادند.
گروه تاریخ